王筱璇2021-09-15
一.组织认真学习《新征程面对面》
复兴伟业谱新篇——怎么看新发展阶段？
历史的大潮汹涌澎湃，时代的洪流滚滚向前。一个国家、一个民族要挺立潮头、激流勇进，就必须主动谋划、把握未来。回望新中国非凡奋斗史，中国共产党在不同的发展阶段因时而变、随事而制，制定一个又一个发展规划（计划），指引亿万人民勠力同心、不断向前。在实现中华民族伟大复兴的壮阔征程中，正是一茬接着一茬计、一代接着一代干，党和国家事业才不断从胜利走向新的胜利。
科学判断从何而来：五年规划（计划），通俗地说，就是以5年为时间单位对国家重大事项作出安排，指明未来经济社会发展的目标和方向。这种国家治理的方式，最早是20世纪20年代末由苏联提出并实施的，对其迅速由农业国转变成工业国起到了很大的促进作用。这是历史上通过编制计划推动发展的开端，也是大规模开展社会主义现代化建设的开端。后来，这种方式被社会主义国家普遍采用，成为规划和调节经济社会发展的重要手段。
新发展阶段内涵是什么：党的十九届五中全会之后，“新发展阶段”成为理论界关注的热点话题。新发展阶段具体是指哪个阶段？新发展阶段和社会主义初级阶段的关系是什么？新发展阶段的意义何在？要对这些问题作出有说服力的回答，首先必须全面、完整、准确地理解新发展阶段的内涵。
新发展阶段新在何处：“新发展阶段，奥利给”“新阶段，心向往”“新阶段不错子”“太可了，新发展阶段”“新发展阶段，冲鸭”……人们纷纷为已经到来的新发展阶段点赞，对美好未来寄予无限憧憬和期盼。进入新发展阶段，是中华民族伟大复兴历史进程的大跨越，在我国发展进程中具有里程碑意义。新发展阶段之“新”，不仅在于发展之“新”、阶段之“新”，而且在于理念“新”、格局之“新”，更在于气象之“新”、前景之“新”。对于新发展阶段之“新”，我们要从历史和现实相统一、理论和实践相结合的角度去理解。
二.组织学习《深化新时代学校民族团结进步教育指导纲要》
1、学习民族团结教育的指导思想、课程性质和基本原则；
2、学习民族团结教育的目标与任务；
3、学习民族团结教育的主要内容；
4、学习民族团结教育的实施途径和方法；
5、学习民族团结教育的师资培养与培训工作；
6、学习民族团结教育的组织实施。
